Siempre que aparece el término “Matemáticas” (da igual el contexto) muchos alumnos empiezan a sentirse incómodos, aparece el miedo, temor,…es una autentica pesadilla y horror. ¿Por qué será?

Yo como alumna procuro no tenerlas miedo, pero si que las tengo mucho respeto debido a que mis experiencias con los números, formulas, figuras geométricas, etc. han sido bastante desastrosas.

Hablando con mis compañeros me doy cuenta de que todos pensamos más o menos lo mismo sobre las matemáticas, sobre todo cuando hacemos hincapié en que no las debemos tener miedo ni odiar, que realmente son útiles y necesarias. Pero, ¿Realmente sentimos eso? ¿Realmente es esa la mentalidad que tenemos o pretendemos auto convencernos de que es así?
Personalmente pienso que pretendemos auto convencernos, de este modo pensamos que vamos a aprobar y que vamos a entenderlo todo.

¿Qué papel representa el maestro o profesor?                                                                                        Estoy convencida de que un profesor nos puede motivar más o menos. El maestro (sobre todo en Primaria) nos inculcará, transmitirá sus propias experiencias en este campo.

Pero qué hacemos nosotros para motivarnos e intentar entender las mates. Sobre todo sabiendo que es muy fácil decir que son difíciles. ¿Realmente las hemos estudiado a fondo? Yo desde luego que no porque descubrí que si mecanizaba las operaciones aprobaba e incluso podía sacar buenas notas.
La Teoría no era importante, cómo no nos la preguntaban en el examen.

Si buscáis en esta página Web: http://www.concepcionabraira.info/wp/page/2/

encontrareis un artículo titulado “La utilidad de las matemáticas”. Es un artículo interesante, cuya idea principal ha sido mi fuente de inspiración para escribir este artículo.